为信仰充值——内容付费与在线教育的“想象空间”

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华翰科技
2021-04-21

科技和技术在一天天进步,互联网技术也越来越发达。在这个科技和技术都日新月异的时代里,人们也希望自己能够提升自我价值、知识更广泛。于是越来越多的人开始选择了在线教育。如今,在线教育的市场总需求正呈现逐年递增的状态。已经成为了国家重点发展的新行业。中国教育培训行业的市场正呈现迅猛增长之姿,总需求已经突破了3万亿元以上。

 

为什么在线教育的社会接受度越来越高?

通过应用信息科技和互联网技术,很多人都用不受时间、空间、地点等条件的限制以及知识获取渠道灵活与多样化的在线教育进行内容传播和快速学习。在线教育发展到现在,已经是越来越多人离不开的一种学习模式了。早期教育、课外辅导、职业教育、出国留学、商学院、移民服务、学历提升、资格证考试.....都和在线教育息息相关。

不仅如此,在线教育还突破了时间和空间上的限制,大大节省了学习的成本和效率。由于其采用的是观看视频学习的途径,用户在家即可进行学习,不用再出门去到某个地点才能上课,非常的方便。更可以解决因地域等方面造成的教育资源分配不平等的问题,使教育资源共享化,大大降低了学习的门槛。

由于在线教育的这些特点和优势,网络学校就受到了越来越多人的认可。尤其是历经了一场波及全球的疫情,线下教育难以开展,几乎更让全球的人们都意识到了在线教育的重要性,在线教育的社会接受度也越来越高。

 

告别“填鸭式”教学,在线教育是时候该寻找新出路了

近年来,在线教育的市场需求正呈现飞速递增的状态。去年年初那段时间,线下教育受到疫情管控原因的限制,越来越多的在线教育平台走进了千家万户。不少教培机构的学生和K12的学生用户在家即可进行学习,这个市场一下就庞大了起来,在线教育瞬间就成了互联网经济中的“香饽饽”。不少企业和机构嗅到了甜头,在一窝蜂涌进这个行业的同时带来的也是各种“求量不求质”的机构课程、各种铺天盖地贩卖焦虑的广告。

针对业内的一些问题,新东方前途出国咨询有限公司总裁助理、留学网创始人韦晓亮在接受北京商报记者采访时指出,中国在线教育的模式依然只是停留在"一头热"阶段:单纯地把线下学习模式下的课表、教材搬上互联网,对所有的学习者进行毫无差异性的单向“填鸭式”教学。这种情况在教育行业里来说不仅浪费各种成本,学生也会因为没有针对性的教学而吸收不了知识。

在线教育如何寻求突破?或许该从核心要素入手

在线教育平台,是在线培训和教育的工具软件,是运用网络和软件技术可以定制和扩展的远程网上教育学院。它通过简单易用的课件和试题导入以及制作功能,可以帮助政府、企业和其他行业快速组建自己专有的知识库体系,并提供培训需求调查、培训目标设定、课程体系设计、培训计划管理、培训过程监控及考核评估等功能帮助客户高效地实施员工培训和考核任务。是非常实用、方便的工具。

那么内容付费又是什么?内容付费就是在线教育当中一个非常重要的部分。这是一种把媒体、教育的知识内容变现为图文、音频、电视剧、书籍、杂志、公众号文章、视频等各个知识付费平台的内容,把内容变成产品或服务以实现商业价值的行为。

2003年,知识付费从网络文学中兴起以后。到后来2012年一些视频网站开启会员模式,2016年一些知识付费网站开始付费订阅,2017年内容产品付费的出现之后,有声读物市场开始出现快速增长,市场规模达到4.87亿美元。2020年疫情推动了内容付费线上化,内容付费市场正式进入了趋势化。

2018中国网络视听发展研究报告》简称《报告》揭晓了行业10大核心发现,协会常务副秘书长周结介绍,2018年视听行业市场规模预计可达2016.8亿元,付费用户比例超五成。《报告》显示知识付费内容、短视频、微综艺被认为是2019年三大新风口。

 

在线教育在买量末路之际,平台应当把握好风口,做好自身内容

不少在线教育平台如今正大肆营销。就连央视的广告位,如今也被各种在线教育平台的广告塞得拥挤不堪。在今年两会期间,全国政协委员白岩松接受媒体采访时称:“当前在线教育鱼龙混杂,有很多在线教育平台虚构老师资质,找没有水平的老师来进行在线教育,屏幕那一端的孩子就可能是受害者。”

目前,在教师资质遭严管的情况下,尚未取得教师资格证的主讲老师面临着课程下架、收入减少的窘境。为应对监管新规,有些线上机构冒着被查风险也要让“无证”的主讲老师偷偷给学生上课,一边再想着用各种方法留住生源。

但是内容没有做好,光是想办法留住生源、抢夺讲课教师也是无济于事。毕竟课程质量才是机构过硬的本事。作为线上教育的学员和用户,也只会看学习课程之后的效果。无论是哪个阶段的学员,相信只有课程质量做好了,才会被机构留住。

很明显在过去的2020年里,疫情和资本助推双双给在线教育按下了加速键。而教师资质监管愈加严格,也暴露了狂飙突进的在线教育行业存在的弊病。虽然无证教师的“隐身授课”的方式或是机构之间高薪挖角的“抢人大战”,或许在一定程度上是可以缓解机构之间持证教师紧缺的问题,但明显这不是长久之计。

对每一个想长期留在牌桌上的线上玩家来说,探索并构建一套完善且合乎自身的师资培养体系才是“硬道理”。

 

如何做好自身课程内容,监管好机构内的师资,探索并构建一套完善、合乎自身的师资培养体系、转变大肆洗脑营销和夸张宣传的模式,才是一家在线教育平台应该做、应该思考的。教育的初心不能忘却,即使模式转变得再多,教育始终是教育,因材施教、教与学之间的交流始终不能丢。

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